Условие обеспечения учебного и воспитательного процесса

Психолого-педагогическое сопровождение, необходимое условие обеспечения успешности учебного и воспитательного процесса

Слайд 2. Цель психологической службы

Создание психолого-педагогических условий, обеспечивающих полноценное психическое развитие детей на всех этапах онтогенеза; их душевный комфорт

Слайд 3. Задачи психологической службы

• Содействие реализации возможностей развития детей каждого возраста;
• Развитие индивидуальных особенностей детей – интересов, склонностей, отношений, жизненных планов;
• Создание благоприятного психологического климата в школе;
• Оказание своевременной психологической помощи и поддержки детям, их родителям, учителям

Слайд 4. Характеристика успешной личности

Помимо знаний обладать такими качествами,

• как уверенность в себя,
• адекватная самооценка,
• уверенная тревожность,
• мобильность,
• коммуникабельность,
• самостоятельность,
• преобладание положительных эмоций,
• определенную мотивацию достижения успеха,
• а также уметь оперативно решать проблемы, делать выбор и нести за него ответственность, самостоятельно овладевать новыми знаниями

Слайд 5. Направления психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в школе:

• Сопровождение адаптационного периода в тех параллелях испытывающих трудности (1, 5 классы)
• Психодиагностика образовательного процесса.
• ППС предпрофильной подготовки учащихся 9х классов и профильного обучения 10х-11х классов.
• ППС учащихся «группы риска».
• Консультативная работа.
• Просвещение всех участников образовательного процесса.
• Коррекционно-развивающая работа
• Психологическое сопровождение ЕГЭ, ГЭП

Слайд 6. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации (учащихся в переходные периоды, при вхождении в новые условиях)

• Первоклассники
• Пятиклассники
• Десятиклассники

Заказать оригинал презентации: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.