Методы развития самостоятельности у детей
«Человек не может быть свободным, если он не самостоятелен»
М.Монтессори
Важнейшее условие развития самостоятельности - это соблюдение режима дня, привычный режим структурирует жизни ребенка, дает возможность планировать свое время и тем самым чувствовать себя увереннее. Помните! При отсутствии режима дня, родителям постоянно нужно тратить много времени и сил на «организацию» ребенка и выполнение им того или иного действия.
Важнейшее условия развития самостоятельности это предоставление ребенку возможности самостоятельно принимать решение, что и как делать, во что играть в данный момент, с кем дружить. Ребенку важно учиться самому принимать решения и нести за них ответственность, конечно в рамках его возможностей.
Для развития самостоятельности ребенку необходимо выполнять домашние обязанности, поручения, приобщаться к реальным делам семьи.
Помните! Для воспитания самостоятельности требуется много терпения: вытирая стол, ребенок может сбросить на пол крошки, расплескивать воду при мытье посуды… Гораздо проще сделать это самим, но это важнейшее условие развитие самостоятельности.
Важно! Возможность ребенка самому выбирать, способствует не только развитию самостоятельности, но и в будущем эта свобода превратиться в способность нестандартно мыслить, творчески решать проблемы противостоять чужому влиянию!
Как бы вы ни были раздражены, не ругайте ребенка, если он что-то сделал не так, пролил, испачкал, разлил. Покажите, что ребенок причинил неудобства своими действиями, и покажите, как ликвидировать последствия.
Важно! Не упрекайте ребенка, а покажите, как исправить оплошность, и чтоб ребенок исправил ее самостоятельно.
Приучайте ребенка к порядку. Важно чтоб ребенок сам определил место для хранения игрушек. Помогайте поддерживать порядок в шкафу, ящиках, именно помогайте, не делайте этого за него.
Взрослым важно следить за своими требованиями, они должны быть едиными и последовательными.
Помните! Если вы говорите одно, делаете другое, то ребенок не будет понимать, как ему поступать и вскоре перестанет реагировать на ваши слова, чтобы защититься от стресса.
Важно! Никогда не обещайте ребенку того, чего не можете выполнить!
Поддерживать стремление ребенка что-то делать самому.
Не помогать ребенку, если он не просил помощи в выполнении той или иной деятельности.
Важно помогать ребенку, если он просит о помощи и готов ее принять, однако важно помочь только в том, что ребенок не может выполнить сам. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам!
Постепенно передавайте ответственность за личные дела ребенка ему самому. Начинайте с мелочей.
Помните! Затянувшаяся опека мешает взрослеть.
Опасность! Нельзя слишком рано перекладывать свою часть дел на ребенка, и слишком долго и настойчиво принимать участие в делах ребенка!
Ребенку важно сталкиваться с отрицательными последствиями своих действий. Необходимо давать ребенку эту возможность, не стараясь всегда оградить его от переживаний. Это поможет ребенку взрослеть и понимать результат своих действий.
Помните! «На ошибках люди учатся».
Важно! Обсуждать с ребенком, почему его действия привели к таких результатам, и как ему следует поступать в будущем.
Способы развития самостоятельности.
Для развития самостоятельности детей можно использовать различные внешние средства.
Такие как, картинки для напоминания, записки, список дел и др.
Ребенок может ими пользоваться самостоятельно, что поможет ему научиться справляться с этими делами самому.
Развитию самостоятельности способствует игра, здесь ребенок самостоятельно принимает решения. Чем чаще ребенок играет в игры, тем богаче его опыт самостоятельных действий, и этот опыт поможет ему самостоятельно действовать и в реальной жизни.
Отказ от самостоятельных действий!
Бывает так, что ребенок отказывается самостоятельно что-то делать, тогда необходимо выяснить причину такого поведения:
- возможно, ребенку трудно организовать себя и ему нужно ваше участие и моральная поддержка;
Важно! Помогайте ребенку! Дела которые вы делаете вместе – это золотой запас ребенка. Завтра ребенок будет делать то что сегодня делал с мамой!
- часто отказ ребенка от самостоятельных действий лежит в негативных переживаниях, может быть это проблема самого ребенка, но чаще это результат взаимоотношений ребенка и взрослого. Здесь важно использовать дружелюбный, теплый тон – это главное условие успеха.
Внимание! Не «подкупайте» ребенка за хорошие поступки. Это опасно и не эффективно: ребенок все больше требует, а поведение не меняется.
Помните! Человек успешно и увлеченно занимается тем, что выбирает сам. А если он получает за это плату, снижается интерес и он занят не «личным творчеством», а зарабатыванием денег.
Помните!
Благоприятный период для начала развития самостоятельности это возраст от двух лет. Именно в этом возрасте ребенок стремиться к выполнению различных действий самостоятельно, и может овладеть навыками самообслуживания! Это желание отражается в кризисе трех лет, именуемом «Я сам!»
Важно! В этот период своим поведением не мешать, не препятствовать ребенку, а дать возможность проявлять самостоятельность (в разумных пределах) в различной деятельности. Что требует не мало терпения!
