Главная / Программа по развитию внимания / Тематический план занятий

План по коррекции и развитию внимания

Тематический план занятий программа занятий по коррекции и развитию внимания учащихся

№ п/п	Содержание темы	Кол-во часов		Примечание
№ п/п	Содержание темы	Груп. работа	Индивид. Работа	Примечание
1	Знакомство с правилами работы на занятиях. Развитие устойчивости, концентрации, распределения внимания; слуховой и кинестетической памяти, гибкости мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	Наблюдение за деятельностью детей в группе, анализ выполнения заданий в тетрадях, анализ работы детей в целом.
2	Развитие объёма и распределения внимания; зрительной памяти; конвергентного мышления; воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
3	Развитие распределения, переключения, объёма внимания; слуховой памяти; пространственной ориентации, гибкости мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
4	Развитие распределения, объёма внимания; зрительной и кинестетической памяти; наблюдательности; логического мышления; творческого воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
5	Развитие концентрации, устойчивости внимания; смысловой памяти; логического мышления; гибкости мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	1) Наблюдение за деятельностью детей в группе, анализ выполнения заданий в тетрадях, анализ работы детей в целом. 2)Консультация родителей детей, занимающихся на занятиях.
6	Развитие концентрации и объёма внимания; смысловой памяти; пространственной ориентации; логического мышления; креативности.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	Наблюдение за деятельностью детей в группе, анализ выполнения заданий в тетрадях, анализ работы детей в целом.
7	Развитие взаимодействия; развитие внимания, связанного с координацией слухового и зрительного анализаторов; развитие логического мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
8	Развитие объёма, переключения внимания; зрительной памяти; логического мышления; творческого воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
9	Развитие концентрации, объёма внимания; смысловой памяти; логического мышления; грамматических навыков.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
10	Развитие концентрации и переключения внимания; волевой сферы; зрительной памяти; логического мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	1) Проведение контрольного среза. 2) Консультация родителей.
11	Развитие умения сосредотачиваться, распределения внимания; зрительной, смысловой памяти, ассоциативного мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	Наблюдение за деятельностью детей в группе, анализ выполнения заданий в тетрадях, анализ работы детей в целом.
12	Повышение уверенности в себе; развитие саморегуляции; концентрации и переключения внимания; смысловой памяти4; умения выполнять действия по аналогии, выделять существенные признаки.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
13	Развитие концентрации, переключения внимания; слуховой памяти; зрительно-моторной координации; логического мышления; креативности; пополнение активного словаря.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
14	Развитие концентрации, устойчивости, распределения внимания; смысловой памяти; логического мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
15	Развитие концентрации внимания; смысловой памяти; понятийного мышления; воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	1) Наблюдение за деятельностью детей в группе, анализ выполнения заданий в тетрадях, анализ работы детей в целом. 2)Консультация родителей детей, занимающихся на занятиях.
16	Развитие концентрации внимания; смысловой памяти; логического мышления; воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	Наблюдение за деятельностью детей в группе, анализ выполнения заданий в тетрадях, анализ работы детей в целом.
17	Развитие концентрации и распределения внимания; зрительной памяти; логического мышления; воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
18	Развитие концентрации, объёма внимания; зрительной памяти; звукового восприятия; развитие оригинальности, гибкости мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
19	Развитие концентрации, объёма внимания; смысловой памяти, логического мышления, воображения.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	--- II ---- II ---
20	Развитие концентрации, распределения внимания; смысловой памяти, логического мышления.	1ч. – 1ч.10 мин.	40-50 мин.	1) Проведение контрольного среза. 2) Консультация родителей.
*Итого:*		23 часа	17 часов