Портфолио как форма мониторинга развития гимназиста
Портфолио используется для самооценивания и учета достижений (в том числе творческих успехов) ребенка.
Целью является: самооценка; отслеживание прогресса в учебе; самопрезентация. В портфолио собирается разнообразная информация, отражающая объективно существующий уровень подготовки, существующие проблемы, трудности, необходимость их преодоления. Портфолио демонстрирует прогресс во времени.
В портфолио ученик накапливает информацию о своих целях и успехах, планирует дальнейшие действия, оценивает состояние текущих дел.
Портфолио помогает решить следующие педагогические задачи:
- Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
- Поощрять их активность и самостоятельность;
- Расширять возможность обучения и самообучения;
- Развить навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
- Формировать умение учиться – ставить цели, планировать, организовывать собственную учебную деятельность.
Основными разделами портфолио могут быть:
«Мой портрет»
Раскрывает личность ученика. В этом разделе находятся эссе (приложение 1), самоанализ, фотография.
«Цели»
Здесь фиксируется то, к чему стремится ученик на данном этапе (Приложение 2).
«Копилка»
Этот раздел – место для хранения важной, нужной и интересной информации. В нем могут содержаться подразделы, например:
«Голоса» - сюда помещаются вырезки или ксерокопии статей из журналов, газет и книг по проблеме выбора;
«Полезные советы» - в этом подразделе собираются полезные советы, которые могут пригодиться в будущем;
«Библиография» - описание прочитанных по данной проблеме книг, с краткой аннотацией.
«Образовательный аспект деятельности»
«Учебная деятельность» - здесь отмечается успеваемость ребенка (Приложение 3) и информация о прохождении элективных курсов (Приложение 4).
«Внеучебная познавательная деятельность» содержит оценку достижений учащегося на олимпиадах и конкурсах разного уровня (школьного, городского, российского, международного) (Приложение 5), а также разработанных учащимися проектов и творческих работ (Приложение 6).
«Мои работы» - здесь можно помещать доклады, рефераты и другие научные работы.
«Мои достижения»
Здесь содержатся дипломы, грамоты и сертификаты.
Классный руководитель: Макарова А.К.
Приложение 1
«Разрешите представиться…»
1) Меня зовут _____________________________________________________________________________
Я________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2) Я люблю _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3) Я не люблю _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4) Мне интересно __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4) Я умею _________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5) Я могу научить других (чему?) ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Приложение 2
«Мои цели»
Для чего человеку необходима цель? Что нужно делать, чтобы ее достичь? Как часто мы задаем себе эти вопросы.
Для того, что определить свою цель, попробуй ответить на вопрос:
КАКОЙ РЕЗУЛЬТАТ Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ?
Ответ, который следует записать в соответствующий раздел портфолио, и является той конечной целью, которую ты ставишь перед собой.
ЧТО Я БУДУ ДЕЛАТЬ? ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
КАКОЙ РЕЗУЛЬТАТ Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Приложение 3
ФИ ученика ________________________________________________________________________________
Класс ______________________________________________________________________________________
№ |
Предмет |
Оценка |
1 чет |
2 чет |
3 чет |
4 чет |
Под. кл. рук |
1 |
Математика |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
2 |
Русский язык |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
3 |
Литература |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
4 |
Якутский язык |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
5 |
Литература |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
6 |
Биология |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
7 |
География |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
8 |
История |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
9 |
Обществознание |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
10 |
Информатика |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
|||
11 |
Физкультура |
5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
Приложение 4
№ |
Название элективного курса |
Количество часов |
Баллы |
Подпись учителя |
|
План |
Факт. |
||||
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
Приложение 5
Участие в олимпиадах
ФИ ученика _________________________________________________________________________________
Годы учебы |
Предмет |
Статус олимпиады |
Результаты |
Подпись кл. руководителя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 6
Творческие работы и проекты
ФИ ученика _________________________________________________________________________________
Годы учебы |
Предмет |
Название творческой работы, проекта |
Результат, отзыв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
