Психолог Топонарь Ирина Александровна
О себе: методы организации и осуществления чувственного восприятия объектов (наглядные);
методы организации и осуществления мыслительной деятельности детей (словесные);
методы организации и управления практической деятельностью детей (практические)
Приемы:
- разминка (речевые, двигательные, голосовые );
- рассматривание рисунков, предметов;
- свободное и тематическое рисование;
- упражнения подражательного, творческого характера;
- конструирование; лепка; изготовление аппликаций из различных материалов;
- схематическое изображение предметов;
- игровые ситуации; создание проблемных ситуаций
- обсуждение прочитанного; заучивание стихотворений.
Коррекционно-развивающая работа проводится по основным направлениям:
- развитие сенсорных и моторных функций;
- развитие интеллектуальных функций;
- развитие эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности;
- формирование, критичности, оценки и самооценки.
В занятия включаются:
Кинезиологические упражнения - комплекс движений, позволяющий активизировать межполушарное взаимодействие, развивать комиссуры (нервные волокна, осуществляющие взаимодействие между полушариями) как межполушарные интеграторы, через которые полушария обмениваются информацией, происходит синхронизация работы полушарий.
В ходе систематических занятий по кинезиологическим программам у ребёнка исчезают явления дислексии, развиваются межполушарные связи, улучшается память и концентрация внимания. В связи с улучшением интегративной функции мозга у многих детей при этом наблюдается значительный прогресс в способностях к обучению, а так же управлению своими эмоциями. (повышающие энергетический потенциал: самомассаж ушных раковин, стоп, перекрестная ходьба, горизонтальная восьмерка, зеркальное рисование и др.)
Когда деятельность обоих полушарий синхронизируется, заметно увеличится эффективность работы всего мозга, применение данного метода позволяет улучшить у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю. Массаж кистей рук, работа с пальцами рук (пальчиковая гимнастика, массажный мячик)..
| Город | ЯНАО город Новый Уренгой | |||
| Образование | Высшее | |||
| Специализация | Педагогика и Психология | |||
| Стаж работы | 3 года |
Опубликовано | 2018.09.14 | |
| Контакты | Для связи с психологом из г. Новый Уренгой Ириной Александровной через форму "Оставить комментарий" | |||
Материалы психолога
